«دانش‌گاه در خانه»؛ روایت دختری از یادگیری با هوش مصنوعی

من سحر رحیمی استم. دختر که مثل خیلی از هم‌سالانش، آرزوهای بزرگی برای آینده داشت. بعد از فراغت از مکتب، با تمام وجود برای کانکور درس خواندم. هدفم مشخص بود؛ می‌خواستم در دانش‌کده‌ی زبان و ادبیات انگلیسی تحصیل کنم. وقتی نتایج آمد و فهمیدم قبول شده‌ام، فکر می‌کردم دنیا را به من بخشیده اند. پر از امید بودم و می‌خواستم مسیر تحصیلات عالی را شروع کنم تا آینده‌ام را بسازم؛ اما همه‌ چیز آن‌طور که فکر می‌کردم پیش نرفت. با بسته‌شدن دانش‌گاه به روی دختران، این فرصت بزرگ و حیاتی خیلی ناگهانی از من گرفته شد.

زبان مادری در حد گفت‌وگو؛ چالش خواندن و نوشتن به زبان اوزبیکی

۲۹ میزان در افغانستان به ‌عنوان «روز ملی زبان اوزبیکی» شناخته می‌شود؛ زبانی که بخشی از هویت و میراث فرهنگی شماری از شهروندان این کشور است. با این حال، برخی از گویندگان این زبان می‌گویند که با وجود صحبت‌کردن به زبان مادری ‌شان، توانایی خواندن و نوشتن آن را ندارند.

ناشنوایان خواهان دست‌رسی برابر به آموزش اند

شماری از ناشنوایان در پروان، کاپیسا و پنجشیر، می‌گویند که محتوای دست‌رس‌پذیر برای آن‌ها بیش‌تر به برخی برنامه‌های آموزشی محدود است و در بخش‌های دیگر، محتوای منظم و گسترده‌ای به زبان اشاره تولید نمی‌شود.

از نامه‌خوانی تا آموزگاری؛ روایت ۱۷ سال آموزگاری مردی در بغلان

ده‌ها پیش، زمانی که تلفن در بسیاری از منطقه‌های افغانستان وجود نداشت، نامه یکی از راه‌های اصلی ارتباط مردم با بستگان و دوستان‌ شان بود. کسانی که سواد خواندن و نوشتن نداشتند، برای خواندن نامه‌های رسیده و نوشتن پاسخ آن‌ها به افراد باسواد مراجعه می‌کردند. رحم‌الدین یکی از همین افراد بود؛ مردی که سواد اندک دوران مکتب، بعدها او را به یکی از آموزگاران محل تبدیل کرد.

«هم‌سفری هوش‌مند»؛ روایت جوانی از آشنایی با هوش مصنوعی

عباس حبیبی استم، دانش‌آموز صنف یازدهم مکتب. در کنار برنامه‌های مکتب و کتاب‌های درسی، بخشی از وقتم را به آموزش و فعالیت‌های اجتماعی گره زده‌ام؛ چرا که باور دارم ساختن فردا، از همین امروز و از پشت همین میزهای صنف آغاز می‌شود. امروز می‌خواهم برای دقایقی، شما را به تماشای یک تجربه شخصی دعوت کنم؛ داستان آشنایی و زندگی من با پدیده‌ای به نام هوش مصنوعی.

یک دانش‌آموز در لوگر نمونه‌ی رادار ساخت

یک دانش‌آموز لیسه‌ی «حضرت عمر فاروق» در شهر پل‌علم، مرکز لوگر، با تشویق مرکز ساینس ریاست معارف این ولایت و استادان مربوط، با استفاده از امکانات موجود، یک نمونه‌ی رادار ساخته است.

تحصیل با تأخیر؛ روایت ۳۳ جوانی که سال‌ها دیرتر وارد دانش‌گاه شدند

گفت‌وگو با ۳۳ جوانی که آغاز تحصیلات عالی را با فاصله‌ی چهار تا چهارده‌ سال از سن معمول و با وقفه تجربه کرده ‌اند، نشان می‌دهد که با فراهم‌شدن دوباره‌ی شرایط، این جوانان آموزش عالی را از سر گرفته‌ اند. به گفته‌ی این جوانان، مهم‌ترین عامل عدم ورود به ‌موقع آنان به دانش‌گاه مشکل اقتصادی بوده است.

مجاهد: پاکستان در تصمیم اخراج دانش‌جویان افغان تجدید نظر کند

ذبیح‌الله مجاهد، سخن‌گوی امارت اسلامی، در واکنش به تصمیم دولت پاکستان مبنی بر اخراج دانش‌جویان افغان رشته‌های پزشکی از این کشور، از دولت پاکستان خواسته که در تصمیم خود تجدید نظر کند.

با این حال، مجاهد تأکید کرده که وزارت تحصیلات عالی برای پذیرش دانش‌جویان اخراج‌شده در دانش‌گاه‌های افغانستان آمادگی دارد.

روز جهانی سوادآموزی؛ یونسکو بر حق همگانی آموزش و سواد تأکید کرد

سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو)، تأکید کرده که سوادآموزی برای ایجاد جامعه‌ی باسوادتر، عادلانه‌تر، صلح‌آمیزتر و پایدارتر، اهمیت اساسی دارد.

یونسکو، امروز در گزارشی نوشته که سوادآموزی یک حق اساسی بشری برای همه است و زمینه را برای بهره‌مندی از سایر حقوق بشری، آزادی‌های بیش‌تر و شهروندی جهانی فراهم می‌کند.

۲۸۵ مکتب در بدخشان ساختمان ندارد

نبود ساختمان مکتب در شماری از ولسوالی‌های بدخشان، روند آموزش هزاران دانش‌آموز را با مشکل روبه‌رو کرده است. آموزگاران و دانش‌آموزان، می‌گویند که در نبود صنف‌های سرپوشیده، کودکان ناگزیرند در فضای باز، زیر خیمه و در مکان‌های موقت درس بخوانند؛ وضعیتی که در گرمای تابستان و سردی و بارندگی‌های زمستان، بر حضور و تمرکز آن‌ها تأثیر منفی گذاشته است.

بازی‌های آنلاین؛ سرگرمی‌ای که وقت و روابط جوانان را می‌بلعد

در سال‌های پسین، بازی‌های آنلاین به یکی از سرگرمی‌های مورد علاقه‌ی جوانان در افغانستان تبدیل شده است؛ سرگرمی‌ای که با دست‌رسی بیش‌تر به گوشی‌های هوش‌مند و اینترنت، برای شماری جای بازی‌های فیزیکی و ورزش‌کردن را گرفته و بخشی از وقت روزانه‌ی آنان را به خود اختصاص داده است.