همزمان با روز جهانی حفاظت از آموزش در برابر حملهها، شماری از آسیبدیدگان حمله به نهادهای آموزشی در کابل و خانوادههای آنها، میگویند که هنوز هم از پیامدهای این حملهها متأثر استند.
یاسین که دخترش در انفجار نزدیک به یک ماه پیش در مکتب شمع هدایت در دشتبرچی کابل از ناحیهی دست زخم برداشته، میگویند که دخترش هنوز بهبود نیافته و توانایی انجام برخی کارها را ندارد. «سر کار بودم نفهمیدم زودتر رفتم اولین موتری که آمد کرولا بود زخمی آورده بود؛ در موتر ششم دخترم بود از آرنج دستش خون میآمد پشت زانو، پایش خون میآمد تا هنوز دستش که کسر کرده بود در قالب گچ است.»
محمدمصطفا امینی، دانشآموزی که در حملهی1401 به مرکز آموزشی کاج در کابل زخمی شده، میگوید که هنوز یک چره در پایش مانده و هر روز با زخم این رویداد زندگی میکند. «از ناحیهی پا، کمر و گوش چپ زخمی شدم؛ خیلی وضعیت سخت بود؛ همه بعد از آن حادثه آسیب روانی دیدند خودم کامیاب هم شدم در کانکور؛ ولی از نظر روانی آسیب دیدم.»
دانشگاه کابل، از بزرگترین نهادی تحصیلی افغانستان نیز در ۲۰۲۰ گواه یکی از مرگبارترین حملهها بود؛ حملهای که در آن شماری از دانشجویان جان باختند و زخمی شدند. تهمینه که در زمان حمله به دانشگاه کابل دانشجوی اداره و پالسی عامه بود و در این رویداد زخم برداشته، میگوید: «داخل صنف شدند و فیر کردند؛ چهار مرمی بر من اصابت کرد؛ ولی بیهوش نشدم در همین دو ساعت همه چیز را دیدم سه بار داخل صنف ما شد مهاجم آخر بمب دستی را انداخت صدای صنفیهای ما خیلی آرام شد و چند مرمی در کمر وپایم اصابت کرد.»
در سوی دیگر، مسئولان وزارت معارف امارت اسلامی، میگویند که این وزارت به حفاظت از مکتبها، دانشگاهها و مرکزهای دینی در افغانستان متعهد است. ذبیحالله همت، سخنگوی این وزارت، میگوید: «پس از رویکارآمدن امارت اسلامی امنیت سرتاسری تأمین شده؛ بدبختانه تنها در بخشیهای مرزی دیورند در بعضی از ولایتها بمبارانی که صورت گرفت؛ بر یک تعداد از مرکزهای آموزشی، دانشگاهها و مدرسهها آسیب رسید؛ ولی وزارت معارف بر بازسازی و ترمیم این مراکز اقدام کرده است.»
بر بنیاد آمار ارائهشده از سوی سازمان ملل متحد، در دو سال گذشته بیش از هشت هزار و ۵۰۰ حمله در جهان در برابر مکتبها، دانشآموزان و آموزگاران انجام شده است. در سوی دیگر، محبوبالله موحد، فعال آموزشوپرورش، میگوید: «حالا در بسیاری از مناطق امنیت مکتبها نسبت به گذشته بهتر است؛ حفاظت از آموزش در افغانستان این است که نگذاریم هیچ کودک ونوجوان از آموزش محروم شود؛ تعلیم وتربیه قربانی شرایط نشود به سلامت روان معلمان وشاگردان توجه شود و کیفیت آموزش امکانات وظرفیت در اولویت جامعه قرار گیرد.»
سازمان علمی، آموزشی وفرهنگی ملل متحد(یونسکو) نیز، اعلام کرده که در ۲۰۲۵ هزار و ۶۸۰ حمله در برابر مکتبها ثبت شده که در مقایسه سال پیش از ۳۳ درصد افزایش داشته است. صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) نیز به مناسبت این روز اعلام کرده که تنها در ۲۰۲۵ بیش از هزار و ۶۰۰ حمله به مکتبها در جهان تأیید و ثبت شده است
