صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف)، اعلام کرده از چهار میلیون کودک در افغانستان با مواد آموزشی پشتیبانی کرده است.
تاجالدین اویواله، رییس صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در افغانستان، امروز (چهارشنبه، ۱۶ ثور/۶ می) در حساب کاربری اکس خود نوشته که این نهاد همچنان در بازسازی ۲۳۲ مکتب دولتی در این کشور کمک کرده است.
حمدالله فطرت، معاون سخنگوی امارت اسلامی، گفته که در حملهی پاکستان بر کنر سه تن «شهید» و ۱۴ تن زخمی شده اند.
او، در حساب کاربری خود در اکس نوشته که ارتش پاکستان روز گذشته خانههای غیرنظامیان، دو مکتب، یک مرکز بهداشتی و دو مسجد را در ولسوالی دانگام کنر، هدف قرار داده است.
یک مکتب پسرانه به نام «لیسهی شهدای حیدر» در روستای «حیدر» والسوالی جاغوری غزنی به گونهی معیاری ساخته شده است.
بخش افغانستان صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف)، گفته که به بیش از سه میلیون و 700 هزار کودک در این کشور کمکهای اضطراری ارائه کرده است.
این نهاد، امروز (سهشنبه، 8 ثور) در گزارشی در وبسایت خود نوشته که این کمک در 2025 به کودکان در مکتبهای دولتی ارائه شده است.
صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف)، اعلام کرده که در سال گذشتهی میلادی، بیش از ۲۰۰ مکتب را در سراسر افغانستان ساخته یا بازسازی کرده است.
یونیسف، امروز (سهشنبه ۱ ثور/۲۱ اپریل) در گزارش سالانهی ۲۰۲۵ خود گفته که در همین سال، بیش از هزار و ۱۰۰ خیمهی آموزشی نیز برای دانشآموزان فراهم شده است.
بخش افغانستان برنامهی اسکان بشر سازمان ملل متحد، گفته که مکتب «ابو علی سینا» را در هرات بازسازی کرده است.
مسئولان در ریاست معارف لوگر، میگویند که به شمول شهر پلعلم و ولسوالیهای این ولایت، 66 مکتب هنوز ساختمان ندارد و خدمات آموزشی به دانشآموزان در خانههای اجارهای و خیمهها ارائه میشود.
شاهپور عرب، سخنگوی ریاست معارف لوگر، میگوید که 66 مکتب از 289 مکتب فعال در این ولایت ساختمان ندارد و این مسئله دانشآموزان را با مشکل روبهرو کرده است.
در یکی از پسکوچههای نسبتاً آرام شهر کابل، مکتب کوچک اما پر از سروصدا جا گرفته است. بنیانگذار این مکتب مدینه منصور است؛ دختری که خود روزی دانشآموز بوده است.
در دل کوههای سربهفلککشیدهی بدخشان، دختری با ابتکاری تازه کارگاه زرگری ایجاد کرده و امید را در دل دخترانی زنده نگه داشته که میان افسردگی و آرزوهای نیمهتمام، هنوز برای ساختن آیندهی بهتر تلاش میکنند.
سال آموزشی جدید در افغانستان آغاز شده است؛ اما محدودیتهای آموزشی بر دختران همچنان ادامه دارد. در درازای این چند سال محدودیت آموزشی بر دختران، برخی از دختران ازدواج کردند، برخی به آموزش آنلاین–بدیل آموزشی رو آوردند، عدهای سرگرم فراگیری حرفه شدند و رقم قابل توجهی سرگرم کارهای خانه شده اند.
سانجی ویجسکرا، مدیر منطقهای یونیسف برای جنوب آسیا، خواستار بازگشایی مکتبها به روی دختران در افغانستان شده است.
ویجسکرا، امروز (پنجشنبه، ۶ حمل/۲۶ مارچ) در حساب کاربری خود در اکس نوشته که آغاز سال تعلیمی جدید باید برای هر کودک نویدبخش امید باشد.
او، افزوده که دختران در افغانستان بیشتر از حدانتظار منتظر بازگشت به مکتب مانده اند و اکنون زمان آن رسیده است که دروازههای مکتبها دوباره گشوده شود.
حامد کرزی، رییسجمهور پیشین افغانستان، گفته که محرومیت دختران و زنان از آموزش و کار، پیامدهای جبرانناپذیری به ثبات و توسعهی افغانستان به همراه دارد.
مقامهای محلی در غزنی، میگویند باشندگان ولسوالی گیلان این ولایت با هزینهی شخصی خود در حال ساخت یک مکتب استند.
در اتاق کوچکی در حاشیهی شهر هرات، صدای بههمخوردن میلهای بافندگی با سکوت خانه درهم میآمیزد. نخهای رنگی آرام میان دستان زنی میچرخند که بیش از دو دهه است با بافندگی، بار زندگی را بر دوش میکشد.
همزمان با یازدهم فبروری، «روز جهانی دختران و زنان در علم»، شماری از دختران دانشآموز و دانشجو از ادامهی بستهماندن مکتبها و دانشگاهها ابراز نگرانی کرده و میگویند که با رؤیاهای نیمهتمام و آیندهای نامعلوم روبهرو اند.
همزمان با ۲۴ جنوری، روز جهانی آموزش، شماری از خانوادهها در افغانستان از ادامهی ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم ابراز نگرانی کرده و میگویند که در انتظار روزهایی استند که دختران شان به مکتب بازگردند.
آنها، میگویند که دختران شان به امید آیندهای بهتر درس خوانده، اما اکنون در بارهی آیندهی شان نگران استند.
