مسئولان ریاست معارف کنر، میگویند که روند آموزش در ولسوالی سوکی (چوکی) این ولایت پس از زمینلرزهی پسین دوباره به حالت عادی بازگشته و تلاشها برای بازسازی مکتبهای تخریبشده در این ولسوالی ادامه دارد.
به گفتهی مسئولان، زمینلرزهی نهم سنبلهی سال روان زیانهای سنگینی به بخش معارف وارد کرده و در نتیجهی آن، بیش از۳۰۰ دانشآموز و آموزگار جان باخته و زخمی شده اند.
رحمتالله جابر، رییس معارف هرات، میگوید که باشندگان این ولایت بیش از هفت جریب زمین به ریاست معارف اهدا کرده اند.
رحمتالله جابر، رییس معارف هرات، میگوید که این کمکها در بخشهای خریداری اجناس، اهدای زمین، ساخت صنفهای درسی و بازسازی شماری از مکتبها در مرکز و ولسوالیهای این ولایت مصرف شده است.
مسئولان در ریاست معارف هرات، میگویند که باشندگان ولسوالیهای گلران و کشک رباطسنگی این ولایت، سهونیم جریب زمین به ارزش ۳۵۰ هزار افغانی را به
مسئولان ریاست معارف فاریاب، میگویند که کار بازسازی ۱۹ مکتب در ۱۲ ولسوالی این ولایت آغاز شده است.
مسئولان در وزارت معارف، امروز (چهارشنبه، ۲۱ سنبله) در برنامهی تشریح دستآوردهای یکسالهی این نهاد، میگویند که در سال گذشته ۳۱۶ مکتب جدید به شمول ۱۰۶ مکتب دولتی و ۲۱۰ مکتب خصوصی ساخته شده است.
مسئولان در وزارت معارف، میگویند که در سال گذشته ۲۱ هزار و ۲۵۷ مرکز تعلیمات اسلامی شامل ۱۹ هزار و ۶۶۹ مدرسه، هزار و ۲۷۷ دارالحفاظ، ۱۱۵ دارالعلوم و ۳۹ یتیمخانه را ایجاد کرده اند.
حبیبالله آغا، سرپرست وزارت معارف امارت اسلامی، به هدف شرکت در دومین نشست بینالمللی چهارروزهی وزیران معارف، به شهر کازان روسیه رفته است. منصوراحمد حمزه، سخنگوی این وزارت، گفته است که حبیبالله آغا در این نشست در بارهی وضعیت، دستآوردها، فرصتها و چالشهای سکتور معارف افغانستان، سخنرانی خواهد کرد.
ادارهی اصلاحات اداری و خدمات ملکی ریاست عمومی ادارهی امور، امروز در یک نشست خبری به هدف سادهسازی کارهای اداری میان وزارتخانهها و ادارههای حکومتی و ایجاد سهولت در روند ارائهی خدمات به شهروندان، با شماری از وزارتخانهها و ادارهها تفاهمنامههای همکاری امضا کرد.
شماری از باشندگان کابل، با شکایت از کاغذپرانی در ادارههای حکومتی، میگویند که ماهها طول میکشد که کار شان در یک اداره طی مراحل شود.
مسئولان ریاست معارف ولایت پکتیا میگویند که ده مکتب این ولایت تنها ۱۱ آموزگار دارد که از مجموع این مکتبها، یک لیسه، شش متوسطه و سه مکتب ابتدایی است. به گفتۀ مسئولان، کمبود آموزگار سبب شده تا شمار دانشآموزان این مکتبها هر روز کم شود.
اگر کودکان در مکتب، دانش بیاموزند و به درستی پرورش یابند، جامعه در آینده منور خواهد شد. کودکان در مکتب فزونی به آموزش دانش، باید احترام به ارزشهای انسانی، محیط زیستی و کثرت را بیاموزند.
مسئولان ریاست معارف ولایت جوزجان میگویند، شماری از باشندهگان شهر شبرغان و برخی از ولسوالیهای این ولایت بیست قطعه زمین را که ۱۰ جریب میشود به گونۀ رایگان برای ساختوساز مکتب در اختیار این ریاست قرار دادهاند.
با گذشت بیشتر از یک ماه از بازگشایی مکتبها در کشور پس از شیوع ویروس کرونا، نزدیک به ۱۰ میلیون دانشآموز صنوف ابتدایی و متوسطۀ مکتبهای دولتی تاکنون بیسرنوشت ماندهاند.
