روایت یک ابتکار؛ دختری در کابل مکتبی ساخته است
در یکی از پسکوچههای نسبتاً آرام شهر کابل، مکتب کوچک اما پر از سروصدا جا گرفته است. بنیانگذار این مکتب مدینه منصور است؛ دختری که خود روزی دانشآموز بوده است.
در یکی از پسکوچههای نسبتاً آرام شهر کابل، مکتب کوچک اما پر از سروصدا جا گرفته است. بنیانگذار این مکتب مدینه منصور است؛ دختری که خود روزی دانشآموز بوده است.
در دل کوههای سربهفلککشیدهی بدخشان، دختری با ابتکاری تازه کارگاه زرگری ایجاد کرده و امید را در دل دخترانی زنده نگه داشته که میان افسردگی و آرزوهای نیمهتمام، هنوز برای ساختن آیندهی بهتر تلاش میکنند.
سال آموزشی جدید در افغانستان آغاز شده است؛ اما محدودیتهای آموزشی بر دختران همچنان ادامه دارد. در درازای این چند سال محدودیت آموزشی بر دختران، برخی از دختران ازدواج کردند، برخی به آموزش آنلاین–بدیل آموزشی رو آوردند، عدهای سرگرم فراگیری حرفه شدند و رقم قابل توجهی سرگرم کارهای خانه شده اند.
سانجی ویجسکرا، مدیر منطقهای یونیسف برای جنوب آسیا، خواستار بازگشایی مکتبها به روی دختران در افغانستان شده است.
ویجسکرا، امروز (پنجشنبه، ۶ حمل/۲۶ مارچ) در حساب کاربری خود در اکس نوشته که آغاز سال تعلیمی جدید باید برای هر کودک نویدبخش امید باشد.
او، افزوده که دختران در افغانستان بیشتر از حدانتظار منتظر بازگشت به مکتب مانده اند و اکنون زمان آن رسیده است که دروازههای مکتبها دوباره گشوده شود.
حامد کرزی، رییسجمهور پیشین افغانستان، گفته که محرومیت دختران و زنان از آموزش و کار، پیامدهای جبرانناپذیری به ثبات و توسعهی افغانستان به همراه دارد.
مقامهای محلی در غزنی، میگویند باشندگان ولسوالی گیلان این ولایت با هزینهی شخصی خود در حال ساخت یک مکتب استند.
در اتاق کوچکی در حاشیهی شهر هرات، صدای بههمخوردن میلهای بافندگی با سکوت خانه درهم میآمیزد. نخهای رنگی آرام میان دستان زنی میچرخند که بیش از دو دهه است با بافندگی، بار زندگی را بر دوش میکشد.
همزمان با یازدهم فبروری، «روز جهانی دختران و زنان در علم»، شماری از دختران دانشآموز و دانشجو از ادامهی بستهماندن مکتبها و دانشگاهها ابراز نگرانی کرده و میگویند که با رؤیاهای نیمهتمام و آیندهای نامعلوم روبهرو اند.
همزمان با ۲۴ جنوری، روز جهانی آموزش، شماری از خانوادهها در افغانستان از ادامهی ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم ابراز نگرانی کرده و میگویند که در انتظار روزهایی استند که دختران شان به مکتب بازگردند.
آنها، میگویند که دختران شان به امید آیندهای بهتر درس خوانده، اما اکنون در بارهی آیندهی شان نگران استند.
شماری از کودکان کار در ولایتهای گوناگون، میگویند که ناداری و بیسرپرستی آنها را از رفتن به مکتب و نشستن پای حرف آموزگار محروم کرده و به انجام کارهای شاق واداشته است. این کودکان، میافزایند که برای تأمین نیازهای خانوادههای شان از دنیای کودکی جدا شده اند.
عبدالغنی عابدی، مسئول رسانههای ریاست معارف بدخشان، میگوید که ساختمان دو مکتب در این ولایت بازسازی شده است.
مسئولان ریاست معارف هرات، میگویند که کار بازسازی هشت مکتب و مدرسهی دینی، با دو شعبهی مرکزی این ریاست، در این ولایت به پایان رسیده است.
مسئولان ریاست معارف غزنی، میگویند که باشندگان این ولایت در سال روان خورشیدی بیش از ۱۴۸ میلیون افغانی را به بخش معارف کمک کرده اند.
محمدافضل دیندوست، سخنگوی مقام ولایت فاریاب، میگوید که یک مکتب ابتداییهی مختلط به نام «لبشور» در این ولایت به بهرهبرداری رسیده است.
یک مکتب به نام «لیسهی ابوریحان البیرونی» در ولسوالی قرهباغ غزنی ساخته شده و به بهرهبرداری رسید.
ریاست معارف غور، با پخش خبرنامهای از بازسازی مکتبی زیر نام «یخن» در ولسوالی تیورهی این ولایت خبر داده و گفته که ساختمان این مکتب از سوی باشندگان محل به گونهی اساسی بازسازی شده است.