کمیتۀ خانوادههای دانشآموزان مکتبهای افغان-ترک امروز در یک نشست خبری با حضور دانشآموزان و خانوادههای آنان در برابر نامۀ اخیر وزارت معارف اعتراض کرده و آن را «دشنامنامه» میخوانند.
در این نامه از ریاست معارف ولایتهای بلخ، کندهار، هرات و جوزجان خواسته شده تا همکاری رسمیشان با مکتبهای افغان-ترک را قطع کنند. محتوای این نامه همچنان انتقال مدیریت این مکتبها به بنیاد معارف کشور ترکیه را امری حتمی پنداشته است.
اعضای کمیتۀ خانوادههای دانشآموزان مکتبهای افغان-ترک میگویند، این نامه حق آموزش را از دانشآموزان سلب کرده و حکومت تا کنون هیچ برنامۀ قانونی برای حل مشکل این مکتبها روی دست نگرفته است.
.JPG)
به گفتۀ آنان، در این نامه آمده است که برای دانشآموزان مکتبهای افغان-ترک شهادتنامه داده نشود و جایدادهای این مکتبها به بنیاد معارف ترکیه واگذار گردد.
فضلاحمد معنوی، عضو کمیتۀ خانوادههای دانشآموزان مکتبهای افغان-ترک این نامۀ وزارت معارف را دشنامنامه میخواند و میگوید، برخی از کارمندان بلندپایۀ حکومت با امور مکتبهای افغان-ترک برخورد سلیقهیی میکنند.
تلاش کردیم دیدگاه وزارت معارف را نیز در پیوند به این موضوع داشته باشیم، اما با تماسهای پیهم موفق نشدیم. با این حال مسئولان این وزارت پیش از این گفته بودند که وزارت معارف برای نفع کشور و دانشآموزان، این مکتبها را به بنیاد معارف ترکیه سپرده است.
کمیتۀ خانوادههای دانشآموزان مکتبهای افغان-ترک در قطعنامهیی خواهان لغو این نامه شدند و تأکید کردند که از موضعشان عقب نمیشوند.
