مسؤولان وزارت معارف/آموزش‌وپرورش می‌گویند، بر پایۀ پژوهش این وزارت، 45 درصد دانش‌آموزان صنف‌های ششم مکاتب، حتا توانایی خواندن یک متن عادی را ندارند.
محمدابراهیم شینواری، معین وزارت معارف/آموزش‌وپرورش امروز (شنبه) در نشستی در کابل گفت، با آن که در 15 سال گذشته کارهای فراوانی در بخش بلندبردن کیفیت سطح آموزشی کودکان و نوجوانان انجام شده، اما این وزارت هنوز هم با مشکلات زیادی دست به گریبان است.
آقای شینواری می‌گوید، پژوهشی که از سوی وزارت معارف انجام گرفته است نشان می‌دهد که 31 درصد دانش‌آموزان توان حل یک فورمول عادی مانند 2 + 2 را ندارند، 13 درصد نمی‌توانند حتا واژه‌هایی مانند پدر و مادر را بنویسند و 11 درصد دیگر حتا توانایی خواندن یک کلمۀ عادی مانند وطن را ندارند.
معین وزارت معارف می‌گوید، روی طرح راهبردی‌یی کار می‌کنند که هدفش بالابردن سطح کیفی آموزش‌وپرورش، دسترسی همگانی به آموزش و مدیریت نظام آموزشی در کشور می‌باشد.
در همین حال، احمدضیا مسعود، نمایندۀ ویژۀ رییس جمهور در امور اصلاحات و حکومت‌داری خوب می‌گوید، دانش‌آموزان افغانستان سرمایۀ کشور اند و نظام آموزشی مدرن و بنیادین می‌تواند از آنان آینده‌سازان بزرگی بسازد.
دنیلا پاتیلا، نمایندۀ یونیسف نیز می‌گوید، این نهاد بین‌المللی آماده است تا برای حل مشکلات آموزشی با وزارت معارف همکاری‌های همه‌جانبه داشته باشد.
بنابر گفته‌های مسؤولان وزارت معارف/آموزش‌وپرورش، این وزارت تا سال 2030 میلادی برنامه‌های مشخصی در زمینۀ ظرفیت‌سازی و بلندبردن سطح کیفیت آموزش در سراسر کشور تهیه و تدوین کرده است.
